Pediatra, idealizadora da inciativa, fundadora da associação Grupo de Apoio ao Desenvolvimento Integral da Criança e fundadora da Creche Vovó Zizi
Como pediatra aposentada, fui visitar uma creche com muita vontade de conhecer o trabalho e, quem sabe, colaborar. Ao visitar o local, várias coisas me tocaram profundamente. Era muito limpa, organizada, com amplo espaço com a natureza; porém as crianças pareciam passivas e pouco alegres — ou melhor, sem iniciativa, sem autonomia e sem desafios. Saí da visita com a sensação de que muitas mudanças eram necessárias. Sem experiência na área, procurei uma sobrinha pedagoga, coordenadora de uma escola infantil, para conversar. Ela me incentivou a estudar e me apresentou as abordagens Emmi Pikler e Reggio Emilia — nomes que eu nunca havia ouvido antes. Comprei muitos livros e os devorei. Fiquei impressionada com a essência dessas abordagens: tudo tão simples e lógico, mas pouco utilizado. Além disso, descobri que Emmi Pikler era pediatra, e fiquei ainda mais estimulada sobre sua obra.
Em outras viagens a Barcelona e Paris, visitei diversas creches com a abordagem Pikler observando mobiliários, espaços e posturas das profissionais e das crianças. E como Loris Malaguzzi descreve: “nada sem alegria”.
Em seguida, conheci o NEPP (Núcleo de Estudos e Políticas Públicas) da UNICAMP e, como pediatra acadêmica e pesquisadora, senti a necessidade da integração entre pesquisa e ensino na educação infantil. Cada vez mais me envolvi nessa área, estimulada a continuar. Com o acolhimento e incentivo da Profª Roberta Rocha Borges, coordenadora do NEPP, isso se tornou possível, e segui adiante. Unimos a pediatria e a educação através do desenvolvimento infantil.
Como medica e cientista conhecer o estudo de Heckman foi muito importante. James Heckman, economista norte-americano, provou que a educação na primeira infância é um investimento eficiente e eficaz para o desenvolvimento econômico e da força de trabalho. Quanto mais cedo o investimento, maior o retorno sobre ele. Heckman ganhou o prêmio Nobel em educação no ano 2000. Temos a certeza que nosso investimento será compensado de inúmeras maneiras.
Estudar as obras de diversos médicos principalmente pediatras que trabalham intimamente com a educação infantil foi fantástico: Montessori, Winnicott, Bernand Glose, Emmi Pikler. Enfim a pediatria tem tudo a ver com educação infantil. O desenvolvimento neuro-cognitivo está com certeza muito relacionado com o ambiente e estímulos que a criança vive. Muito importante entender que “o estimular” não é apressar o desenvolvimento, pulando fases e o aprendizado da criança deverá ser realizado cada um a seu tempo individual.
Foi inicialmente criado a ASSOCIAÇÃO GRUPO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA a qual consiste de uma associação filantrópica fundada em março de 2025, com atuação nas áreas dos cuidados, educação e desenvolvimento cognitivo e motor da criança. Tem como principal objetivo fundar a CRECHE VOVÓ ZIZI, a qual será mantida por Empresas Privadas e Terceiro Setor.
BEATRIZ DE CAMARGO
